為深入學(xué)習(xí)借鑒新加坡先進(jìn)的教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高師資國(guó)際化程度，8月17—8月26日，河北大學(xué)選派20名骨干教師赴新加坡開(kāi)展了“一流學(xué)科建設(shè)與跨學(xué)科人才培養(yǎng)培訓(xùn)”。

本次培訓(xùn)圍繞既定主題，設(shè)置了新加坡教育體系和制度、一流教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與交叉學(xué)科人才培養(yǎng)、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的跨學(xué)科教育、教研團(tuán)隊(duì)打造和能力提升三大模塊內(nèi)容，采用講座、考察和交流等方式開(kāi)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)人員對(duì)新加坡的教育制度、體系和理念以及對(duì)新加坡大學(xué)的人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)打造、產(chǎn)學(xué)研合作、創(chuàng)新人才引育、人工智能賦能跨學(xué)科教育、德育等方面的情況有了比較全面和深入的了解。

培訓(xùn)設(shè)置7場(chǎng)主題講座，分別為《新加坡精英體制下的教育制度和人才培養(yǎng)策略》《新加坡教師培訓(xùn)模式與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》《打造國(guó)際一流高校與創(chuàng)新型人才的引進(jìn)、培育—新加坡南洋理工大學(xué)經(jīng)驗(yàn)》《人工智能在跨學(xué)科教育領(lǐng)域的前沿案例》《跨學(xué)科創(chuàng)新思維與批判性思維培養(yǎng)的挑戰(zhàn)式教學(xué)法》《建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)群及交叉學(xué)科人才培養(yǎng)的新加坡大學(xué)經(jīng)驗(yàn)》《打造高效團(tuán)隊(duì)—高校教研團(tuán)隊(duì)效能提升》。7場(chǎng)講座聚焦主題，聘請(qǐng)專(zhuān)家分享所在高校（新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)等）或所在單位（新加坡知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、新加坡通商中國(guó)組織等）的先進(jìn)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)安排了6次實(shí)地考察，分別考察了新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡市區(qū)重建局、新加坡科技研究局、新加坡南洋理工大學(xué)孵化企業(yè)、新加坡智慧產(chǎn)學(xué)研一體化園區(qū)、新加坡高校德育基地等場(chǎng)所，部分主題講座安排在授課專(zhuān)家所在高校如新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)等。實(shí)地考察使得參訓(xùn)人員對(duì)新加坡一流大學(xué)建設(shè)、跨學(xué)科人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作方面的理念、思路和實(shí)踐有了更加直觀(guān)地感受和體驗(yàn)。

培訓(xùn)過(guò)程中，參訓(xùn)人員結(jié)合實(shí)際工作，與授課專(zhuān)家圍繞“跨學(xué)科人才培養(yǎng)設(shè)置哪些課程和項(xiàng)目”“如何對(duì)教師績(jī)效進(jìn)行分類(lèi)評(píng)價(jià)、教師教學(xué)科研業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)指標(biāo)是什么”“在鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有哪些政策支持”“怎樣提升課堂教學(xué)效果”“如何開(kāi)展畢業(yè)生調(diào)查及運(yùn)用調(diào)查結(jié)果”“高校教師培訓(xùn)如何組織”等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討和交流，通過(guò)交流學(xué)習(xí)到了更多的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)各自工作提供了借鑒和參考。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)和交流，參訓(xùn)教師對(duì)新加坡教育特別是高等教育的理念、模式、特色和優(yōu)勢(shì)有了更加全面和深入地了解，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)既定目標(biāo)。參訓(xùn)人員深刻體會(huì)到借鑒新加坡經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)簡(jiǎn)單照搬，而應(yīng)結(jié)合中國(guó)國(guó)情、立足高校實(shí)際，緊緊把握人才戰(zhàn)略、跨學(xué)科培養(yǎng)、國(guó)際化辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)研一體等關(guān)鍵詞，聚焦大學(xué)職能穩(wěn)步有序推進(jìn)系統(tǒng)化改革。團(tuán)隊(duì)每一位成員將在今后的工作中積極參與學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，為早日建成“特色鮮明、國(guó)際知名”一流大學(xué)貢獻(xiàn)智慧和力量。