為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，促進(jìn)青年教師發(fā)展，9月15日，河北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院舉行了青年沙龍啟動(dòng)暨第一期交流會(huì)議。會(huì)議特邀中國(guó)科學(xué)院院士康樂(lè)、副校長(zhǎng)張揚(yáng)建蒞臨指導(dǎo)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及八十余位青年教師參加會(huì)議。

本次會(huì)議以“激蕩思想，匯聚英才，共創(chuàng)未來(lái)”為主題，旨在打破實(shí)驗(yàn)室、課題組、專(zhuān)業(yè)方向壁壘，為青年教師打造一個(gè)自由開(kāi)放、平等交流、互動(dòng)互鑒的交流平臺(tái)。

康樂(lè)院士結(jié)合數(shù)十年的科研實(shí)踐與育人經(jīng)驗(yàn)，分享了其深邃的學(xué)術(shù)見(jiàn)解和寶貴的人生智慧。康樂(lè)指出，未來(lái)是一個(gè)以生物為核心的生物經(jīng)濟(jì)時(shí)代，生命科學(xué)潛力巨大。大學(xué)教師不只是知識(shí)的傳授者，更是知識(shí)的創(chuàng)造者，在新時(shí)代背景下，當(dāng)代青年教師要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，科學(xué)認(rèn)識(shí)教學(xué)與科研的辯證關(guān)系，更好地貫徹教學(xué)和科研相統(tǒng)一的原則，激發(fā)生命科學(xué)學(xué)科發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

張揚(yáng)建強(qiáng)調(diào)要重視青年沙龍的組織形式，提高青年教師參與學(xué)術(shù)交流的積極性，同時(shí)教育引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成交流互動(dòng)的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)交流中收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。

優(yōu)秀青年教師代表杜會(huì)龍分享了其科研成果“燕麥基因組學(xué)與設(shè)計(jì)研究育種研究”?；?dòng)環(huán)節(jié)，康樂(lè)院士就青年教師提出的問(wèn)題進(jìn)行一一解答。

青年教師是未來(lái)發(fā)展的主力軍，生命科學(xué)學(xué)院將持續(xù)為青年教師打造開(kāi)放、包容、前沿的交流平臺(tái)，助力青年人才在交叉融合中尋找新機(jī)遇，在思想激蕩中孕育新發(fā)展。